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广西自考小学教育小学教学心理设计真题

2023-03-08 16:44:43 来源：其它点击：

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　　一、教学心理设计的基本原理

　　1.注重学生的个性发展：教学心理设计着重于学生的个性发展，注重个性的培养，力求培养学生的自主学习能力、创造性思维能力和社会交往能力。

　　2.重视学生的经验和兴趣：教学心理设计重视学生的经验和兴趣，培养学生的热情、勇气和动力，培养学生对课堂学习的兴趣，并以此来激发学生的学习兴趣。

　　3.注重学习成果：教学心理设计注重学习成果，引导学生从成功的体验中获取成就感，从而增强学生的学习动力，促进学习成效。

　　4.尊重学生的学习权利：教学心理设计尊重学生的学习权利，让学生参与到学习过程中，让学生在积极反思中发展自己的学习能力，主动参与教学活动。

　　二、教学心理设计的具体实施

　　1.制定教学目标：在小学教学心理设计中，要确定明确的教学目标，以便明确学习目标、学习内容和学习方法，以及让学生感知到学习的意义。

　　2.创设有利的学习环境：要创造有利的学习环境，营造浓厚的教学氛围，激发学生的学习热情，让学生能够轻松愉快地学习。

　　3.注重学生参与：注重引导学生思考，让学生参与到教学活动中，进行有意义的讨论、表演和游戏，促进学生的参与度。

　　4.注重教学评价：要注重运用综合评价的方法，客观、实事求是地评价学生的学习成果，根据学生的学习表现进行指导，以激发学生的学习兴趣和学习动力。

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